Partizipation

„Partizipation“ bedeutet so viel wie „teilnehmen“ oder „mitbestimmen“. Auch innerhalb der Kita ist die Partizipation der Kinder nicht mehr wegzudenken und so hat sie in der pädagogischen Arbeit einen wichtigen Stellenwert eingenommen. Es ist unsere Aufgabe, den Kindern ein Grundverständnis von Demokratie zu vermitteln und sie dabei zu unterstützen, ihre eigenen Bedürfnisse zu erkennen und zu äußern. Die Kinder lernen, für ihre Interessen einzustehen, Verantwortung zu übernehmen, Konflikte konstruktiv zu lösen, Kompromisse zu schließen, unterschiedliche Meinungen anzuerkennen, darüber zu diskutieren und sie zu akzeptieren.
All diese Punkte tragen zur Persönlichkeitsentwicklung eines Kindes bei und stellen einen wichtigen Entwicklungsschritt im Leben Ihres Kindes dar.
Bei allen Entscheidungen, in welche die Kinder in unserer Einrichtung einbezogen werden, steht der Entwicklungsstand der Kinder im Mittelpunkt. So bekommen sie die Gelegenheit mitzubestimmen, werden aber nicht überfordert.
Damit Partizipation gelingen kann, ist es wichtig, dass die Kinder Vorbilder haben, an denen sie sich orientieren können. Die ErzieherInnen der Einrichtung legen Wert darauf, dass die Kommunikation mit den Kindern auf Augenhöhe stattfindet und dass Entscheidungen für Kinder transparent und verständlich sind.
Innerhalb unserer Einrichtung haben die Kinder in unterschiedlichen Bereichen die Möglichkeit mitzubestimmen. Sie haben die Möglichkeit, die Räume aktiv mitzugestalten und können Themenwünsche für z.B. Projekte oder Angebote äußern. Außerdem können sie darüber entscheiden, was und mit wem sie spielen möchten, ob sie einen der Funktionsräume (z.B. den Flur) nutzen möchten oder die Nähe einer pädagogischen Fachkraft brauchen. Sie entscheiden darüber, was und wie viel sie essen möchten und wie der Morgenkreis gestaltet werden soll. Hier werden die Kinder außerdem über die wichtigsten Themen des Tages informiert und bekommen die Möglichkeit, von ihren Erlebnissen zu berichten und Wünsche oder Anliegen zu äußern.
Die Rabenkids können in ihrem letzten Kindergartenjahr Teil des Kinderrats werden. Nach den Herbstferien wählt jede Gruppe zwei Gruppenvertreter, die sich alle drei bis vier Wochen mit zwei ErzieherInnen treffen, um für die Kinder wichtige Themen zu besprechen und Ideen der Kinder aufzugreifen. In jeder Gruppe gibt es ein Heft, in dem die Kinder Themen „aufschreiben“ können, die im Kinderrat besprochen werden sollen. Ergebnisse des Kinderrats schreiben sich die Kinder ebenfalls auf und stellen sie am nächsten Tag im Morgenkreis in den Gruppen vor.

Entscheidungen, die der Kinderrat in den vergangenen Jahren getroffen hat:
- Alle Kinder, die im großen Sandkasten gespielt haben, müssen ihr Spielzeug selbst wegräumen, weil es sonst 2 oder 3 alleine für alle machen müssen
- Die Buffetliste für die Karnevalsfeier wurde von den Kindern überarbeitet
- Zur Karnevalsfeier gibt es zwei Discos (eine in der Turnhalle unten für Kinder, die richtig feiern wollen und eine in der Turnhalle oben, für alle, die es etwas ruhiger mögen)
- Anschaffung einer Playmobil Polizeistation und verschiedener Hüpfbälle mit vorheriger Abstimmung durch alle Kinder der Einrichtung