Unsere pädagogische Konzeption
Der pädagogische Ansatz
Unsere pädagogische Arbeit basiert auf dem situativen Ansatz, der das Leben und Lernen der Kinder in Erfahrungszusammenhängen betrachtet.
Wir arbeiten in unserer Einrichtung nach diesem Konzept, weil es uns wichtig ist, dass der Alltag in und um die Kita in all seinen Möglichkeiten genutzt wird und Lernen in "realen Situationen" erfahrbar wird. Alltägliche Lebenssituationen werden zu Lernsituationen.
Kinder sind von sich aus neugierig und motiviert, wenn sie ein Thema oder eine Situationen interessant finden und setzen sich damit gerne aktiv, ausdauernd und eigenständig auseinander.
Dabei kommt der Bewegung und dem Spiel eine besondere Bedeutung zu. Sowohl in Bewegungshandlungen, als auch beim Spielen setzt sich das Kind aktiv mit sich selbst und seiner Umgebung auseinander. Beide Bereiche haben in unserer Kita einen hohen Stellenwert und gewinnen durch die Zertifizierung zur Bewegungskita an Bedeutung.
